刘丽琼老师应邀到我校为班主任作心理测评培训讲座

      我校作为全省开展心理健康教育最早的中学，学校领导对心育工作认识统一、高度重视。我校心育工作通过十几年的实践与探索，也取得了显著的教育成果，对学校的教育教学工作更是起到了积极的推动作用。

      随着我校新时期发展规划的制定和实施，我校心育工作也将迎来一个更大的发展机遇。因此，从今年暑期开始，学校就开始策划筹建一个集“教育、科研、实训”为一体具备综合性服务功能的心育中心。

      为此，学校借助今年十月份“10.10世界精神卫生日”主题活动月的机会，于十月二十四日邀请了海南师范大学的刘丽琼老师到我校，为全体心育教师及高一高二班主任做了一场《中学生心理测评及结果应用》的培讲座训。

      刘老师毕业于湖南师范大学应用心理学系，在心理统计学、教育统计学、心理测量学、教育统计与测量等方面颇有研究，并具备丰富的学生心理测评及开展心理辅导干预的经验。本次讲座，刘老师结合她的专业知识及自己做过的具体案例，深入浅出的为我校教师阐述了中学生心理测评的内容、方法及如何对结果进行应用等，让参加培训的教师受益匪浅。

      通过这次培训，老师们了解到心理测评是运用适当的测验、仪器和技术搜集信息，并据此描述和分析学生的心理与行为状况，从而对学生的心理特点和发展趋势作出评价与预测。它也在学校教育、学科教学、亲职教育等方面发挥着越来越重要的作用。尤其对我校心理健康教育的实施和推广，对迫在眉睫需要建立的学生心理档案发挥着举足轻重的作用。

      因为心理测评不仅可以迅速而大量地搜集学生的信息，从中归纳出学生心理发展的普遍规律和特点，进而深化心理学理论与实践研究，还可以据此制定出教育目标、内容和方法。同时，也可以帮助教师或学生更准确、客观、迅速、全面地了解相关的心理特点，教师便可因材施教开展各种主题活动，学生也可选择适合自己心理特点的学习方式并能及时获得有效反馈。另外，心理测评还可以帮助专业心理老师更好地及时了解学生的心理状态，为描述、诊断、预测及评价、选拔及咨询辅导等都可以提供比较客观科学的依据。

      讲座培训后，一些班主任还主动向刘老师询问联络方式，希望可以获得刘老师更多的指导和帮助，而我校心育教师更是抓住这难得的机会与刘老师进行更为专业性的交流和讨论，并请刘老师为我校策划筹建的心育中心献计献策，更让我们获益良多。

      最后，将近晚上七点，大家才依依不舍的送别刘老师，相信这次讲座培训一定可以更好地指导和推动我校心育工作迈向新征程。